Blog de Escuela de Padres
Escuela de Padres: La sexualidad en la etapa de Educación Infantil
La charla se ha desarrollado en un ambiente muy acogedor y participativo. El personal del Centro Psicopedagógico Mentor: Ana Muñoz-Orts, psicóloga; y Silvia Moya, psicopedagoga y maestra del centro; comenzó con una explicación teórica sobre cómo se desarrolla y se expresa la sexualidad a lo largo de la etapa, cuál es el objetivo al que como padres debemos aspirar y cuáles son las fases por las que los niños van pasando en su desarrollo. Se aclararon términos como sexo-género, el desarrollo del apego, la autoestimulación… y sobre todo se dieron orientaciones sobre cómo actuar para conseguir ese desarrollo integral que buscamos: . estar atentos: ver, escuchar, informarse… . estar disponibles: que nuestros hijos sepan que pueden consultarnos, . decir la verdad: responder honestamente, con un vocabulario claro, con naturalidad, utilizar respuestas simples, ciertas y asequibles, . dar medida: también aquí hay que establecer límites y dar normas claras. Nos ofrecieron además una bibliografía de interés tanto para proporcionar a los niños lecturas adecuadas (vimos el cuento de Guille que ilustra esta nota) como para leer los padres y saber responderles cuando nos consulten o simplemente para saber más sobre el tema. Finalizamos con un interesante turno abierto de preguntas donde los asistentes pudimos consultar los aspectos que más nos preocupan y demandar orientaciones sobre cómo abordarlos. Se plantearon cuestiones cómo: ¿es normal que mi hija siempre esté hablando de novios?, y por oposición: ¿cómo puede ser que mi hijo no quiera de ninguna manera tener novia?; ¿es bueno que nos vean desnudos en casa?; ¿cómo actuamos si “nos pillan”?; ¿a qué edad hay que empezar a preocuparse si persisten las conductas exhibicionistas y exploratorias?; ¿es normal que pasen bruscamente del exhibicionismo a las actitudes pudorosas?, ¿hay que obligar a los niños a utilizar el beso como forma social del saludo?; ¿cómo les explicamos los diferentes tipos de familias?, ¿existe relación entre el proceso de identificación del género con la orientación sexual?, ¿cuándo es necesario buscar ayuda especializada?... y muchas otras a las que por lo general lo más adecuado es aplicar la sensatez, el respeto a las necesidades e intereses de los niños evitando el alarmismo y demostrando siempre la disponibilidad que mencionábamos al principio.
Charlas: Los peligros de Internet y redes sociales
El miércoles 25 de mayo tendremos un charla orientada a los padres de los alumnos más mayores: de 3º a 5º de primaria, aunque todos los que estéis interesados podéis asistir. Tendra lugar en la sala de usos múltiples a las 17:15 h. El tema a tratar son los peligros del uso de internet en general y las redes sociales en particular puede suponer para nuestros alumnos, cómo detectar situaciones de riesgo, cómo actuar, recursos que podemos utilizar... etc. Como siempre dedicaremos una parte de la sesión a responder preguntas o debatir propuestas relacionadas con el tema.
La Escuela de Padres tiene como finalidad crear un foro de comunicación donde podamos tratar los temas que más nos preocupan en el desarrollo y educación de nuestros hijos (y alumnos). Hemos tenido ocasión de tratar hasta ahora el tema del establecimiento de normas y límites a la hora de educar y el de la expresión de la sexualidad y la afectividad en la etapa de Educación Infantil, de los 0 a los 6 años. Como se trata de responder a las inquietudes e intereses reales de los padres os proponemos que nos indiquéis qué temas os gustaría que abordáramos desde esta escuela, nosotros trataremos de buscar los recursos y las estrategias más adecuadas para llevar adelante esta iniciativa. En esta página tendremos un espacio de intercambio, esperamos vuestras aportaciones, en los comentarios se pueden proponer temas o cualquier otra sugerencia.
Escuela de Padres
Se trata de un tema de actualidad que da lugar a numerosos artículos, cursos, conferencias, recomendaciones, aplicaciones de control parental, blogs...
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Escuela de Padres: La sexualidad en la etapa de Educación Infantil
La charla se ha desarrollado en un ambiente muy acogedor y participativo. El personal del Centro Psicopedagógico Mentor: Ana Muñoz-Orts, psicóloga; y Silvia Moya, psicopedagoga y maestra del centro; comenzó con una explicación teórica sobre cómo se desarrolla y se expresa la sexualidad a lo largo de la etapa, cuál es el objetivo al que como padres debemos aspirar y cuáles son las fases por las que los niños van pasando en su desarrollo. Se aclararon términos como sexo-género, el desarrollo del apego, la autoestimulación… y sobre todo se dieron orientaciones sobre cómo actuar para conseguir ese desarrollo integral que buscamos: . estar atentos: ver, escuchar, informarse… . estar disponibles: que nuestros hijos sepan que pueden consultarnos, . decir la verdad: responder honestamente, con un vocabulario claro, con naturalidad, utilizar respuestas simples, ciertas y asequibles, . dar medida: también aquí hay que establecer límites y dar normas claras. Nos ofrecieron además una bibliografía de interés tanto para proporcionar a los niños lecturas adecuadas (vimos el cuento de Guille que ilustra esta nota) como para leer los padres y saber responderles cuando nos consulten o simplemente para saber más sobre el tema. Finalizamos con un interesante turno abierto de preguntas donde los asistentes pudimos consultar los aspectos que más nos preocupan y demandar orientaciones sobre cómo abordarlos. Se plantearon cuestiones cómo: ¿es normal que mi hija siempre esté hablando de novios?, y por oposición: ¿cómo puede ser que mi hijo no quiera de ninguna manera tener novia?; ¿es bueno que nos vean desnudos en casa?; ¿cómo actuamos si “nos pillan”?; ¿a qué edad hay que empezar a preocuparse si persisten las conductas exhibicionistas y exploratorias?; ¿es normal que pasen bruscamente del exhibicionismo a las actitudes pudorosas?, ¿hay que obligar a los niños a utilizar el beso como forma social del saludo?; ¿cómo les explicamos los diferentes tipos de familias?, ¿existe relación entre el proceso de identificación del género con la orientación sexual?, ¿cuándo es necesario buscar ayuda especializada?... y muchas otras a las que por lo general lo más adecuado es aplicar la sensatez, el respeto a las necesidades e intereses de los niños evitando el alarmismo y demostrando siempre la disponibilidad que mencionábamos al principio.
Charlas: Los peligros de Internet y redes sociales
El miércoles 25 de mayo tendremos un charla orientada a los padres de los alumnos más mayores: de 3º a 5º de primaria, aunque todos los que estéis interesados podéis asistir. Tendra lugar en la sala de usos múltiples a las 17:15 h. El tema a tratar son los peligros del uso de internet en general y las redes sociales en particular puede suponer para nuestros alumnos, cómo detectar situaciones de riesgo, cómo actuar, recursos que podemos utilizar... etc. Como siempre dedicaremos una parte de la sesión a responder preguntas o debatir propuestas relacionadas con el tema.
La Escuela de Padres tiene como finalidad crear un foro de comunicación donde podamos tratar los temas que más nos preocupan en el desarrollo y educación de nuestros hijos (y alumnos). Hemos tenido ocasión de tratar hasta ahora el tema del establecimiento de normas y límites a la hora de educar y el de la expresión de la sexualidad y la afectividad en la etapa de Educación Infantil, de los 0 a los 6 años. Como se trata de responder a las inquietudes e intereses reales de los padres os proponemos que nos indiquéis qué temas os gustaría que abordáramos desde esta escuela, nosotros trataremos de buscar los recursos y las estrategias más adecuadas para llevar adelante esta iniciativa. En esta página tendremos un espacio de intercambio, esperamos vuestras aportaciones, en los comentarios se pueden proponer temas o cualquier otra sugerencia.
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